Erasmus+ w praktyce – ekologiczne działania naszych uczniów

Uczniowie naszej szkoły aktywnie realizują założenia projektu Erasmus+, którego jednym z głównych celów jest rozwijanie świadomości ekologicznej, odpowiedzialnych postaw konsumenckich oraz wrażliwości na wyzwania związane ze zmianami klimatycznymi.

W ramach projektu młodzież uczestniczyła w szeregu działań edukacyjnych i praktycznych. Jednym z nich było zadanie projektowe zatytułowane „Czy Ziemia udźwignie wszystko?”, podczas którego uczniowie analizowali wpływ nadmiernej konsumpcji, produkcji odpadów oraz zmian klimatycznych na przyszłość naszej planety. Zajęcia obejmowały dyskusje, pracę projektową oraz refleksję nad codziennymi wyborami konsumenckimi.

W ramach realizacji projektu odbyły się również:

• warsztaty artystyczno-ekologiczne, podczas których z odpadów plastikowych uczniowie tworzyli modele zwierząt zagrożonych wyginięciem, podkreślając problem zanieczyszczenia środowiska i utraty bioróżnorodności,
• ankieta dotycząca zachowań konsumenckich, pozwalająca uczniom przeanalizować własne nawyki zakupowe i ich konsekwencje środowiskowe,
• zajęcia edukacyjne poświęcone skutkom zmian klimatycznych, podczas których omawiano globalne i lokalne konsekwencje kryzysu klimatycznego.

Jednym z praktycznych elementów projektu była również organizacja szkolnej Wigilii w duchu Less Waste. Wydarzenie to stanowiło podsumowanie zdobytej wiedzy i okazję do zastosowania jej w praktyce – poprzez ograniczenie marnowania żywności, minimalizację odpadów oraz wykorzystanie wielorazowych rozwiązań.

Uczniowie wykazali się dużym zaangażowaniem i odpowiedzialnością. W klasach pojawiły się potrawy przygotowane w rozsądnych ilościach, wielorazowe naczynia, ekologiczne dekoracje oraz świadome podejście do planowania i sprzątania wydarzenia.

Szczególne gratulacje należą się klasom, które osiągnęły wyniki bliskie maksymalnej liczby punktów (35 pkt) w Karcie Oceny Realizacji Założeń Wigilii Less Waste.
Najwyższe rezultaty – 33–34 punkty – uzyskały klasy: 6a, 6b, 6d oraz 7c. W nagrodę za bardzo wysoki poziom realizacji działań projektowych uczniowie tych klas otrzymają ocenę celującą (6) z biologii jako ocenę z projektu edukacyjnego.

Realizowane inicjatywy pokazują, że edukacja ekologiczna może mieć wymiar praktyczny, angażujący i realnie wpływający na postawy młodych ludzi. Projekt Erasmus+ w naszej szkole to nie tylko teoria, ale przede wszystkim konkretne działania i odpowiedzialne wybory.

Dorota Strzyżewska