Części mowy na wesoło – nauka przez ruch i współpracę 

Podczas zajęć w klasie trzeciej uczniowie utrwalali wiadomości dotyczące części mowy poprzez aktywną zabawę ruchową. Dzieci zostały podzielone na kilkuosobowe grupy. Każda z nich miała za zadanie podejść do tablicy i uzupełnić przygotowane wcześniej zadania odpowiednimi informacjami oraz właściwymi częściami mowy. Uczniowie wspólnie analizowali wyrazy i decydowali, do jakiej części mowy należą. Zabawa sprzyjała współpracy w grupie, angażowała wszystkich uczniów oraz pomagała w utrwaleniu poznanych wiadomości w atrakcyjny i aktywny sposób.

Sylwia Przyborowska