Uczniowie klas 1 przygotowali ścieżkę opowieści do lektury ,,Brzydkie kaczątko”. Podzieleni na tyle grup, ile punktów planu wydarzeń wykonali ilustrację do innego punktu. Następnie ułożyli je na dywanie w odpowiedniej kolejności. Każda grupa po skończeniu pracy przechodziła po ścieżce, mijając kolejne ilustracje opowiadała historię brzydkiego kaczątka. Dzieci wspólnie próbowały ustalić morał baśni, ocenić postępowanie jej bohaterów, przy czym zgodnie ze sobą współpracowali.
Sylwia Przyborowska