Najłatwiej uczymy się poprzez działanie. Wiedzą o tym doskonale uczniowie klas pierwszych, którzy ucząc się posługiwania termometrem, odczytywaniem i zapisywaniem jego wskazań oraz zaznaczaniem podanej temperatury, wykonali własny termometr demonstracyjny zgodnie z podaną instrukcją. Po skończonej pracy z chęcią ćwiczyli na własnych termometrach. Dodatkowym utrwaleniem poznanych wiadomości była gra matematyczna ,,Ile stopni?”, w której uczniowie pracowali w zespołach losując kartoniki z podaną temperaturą i ustawiając ją na swoich termometrach.











Sylwia Przyborowska