Wąż matematyczny

Uczniowie klasy 2b podczas ostatniej lekcji matematyki utrwalali tabliczkę mnożenia, pracując w zespołach. Zadaniem dzieci było stworzenie jak najdłuższego węża matematycznego. Każda poprawna odpowiedź do działania zapisanego na fragmencie ciała węża stanowiła punkt dla drużyny, która jako pierwsza nacisnęła dzwonek. Uczniowie z ogromnym zaangażowaniem liczyli, mnożyli, współpracowali i dopingowali się nawzajem. Rywalizacja była pełna emocji, ale przede wszystkim liczyła się dobra zabawa i wspólna nauka. Była to emocjonująca lekcja połączona z zabawą, która pokazała, że matematyka może być ciekawa i radosna.