Fundusz Wyszehradzki wspiera edukację: projekt polsko-węgierski w naszej szkole!
Z radością informujemy, że nasza szkoła otrzymała grant na realizację projektu pt: Culture code? 3xC! From common past to common future.
Dzięki temu wsparciu grupa 11 uczniów wraz z opiekunami wyjechała do Budapesztu, by wspólnie z młodzieżą węgierską odkrywać, jak wiele łączy nasze narody i jak możemy razem kształtować przyszłość Europy Środkowej.
Projekt rozpoczął się od integracji, wzajemnego poznawania się i rozmów o tym, co dla młodych ludzi z Polski i Węgier jest ważne w ich kulturze oraz codzienności. Szybko okazało się, że choć różnimy się językiem, to mamy podobne poczucie humoru, podobne marzenia, a przede wszystkim wspólną, wielowiekową historię, o której często zapominamy w szkolnej codzienności.
Podczas warsztatów historycznych uczniowie poznawali kluczowe postaci i wydarzenia łączące nasze kraje. Zwiedzając Budapeszt, odwiedzili miejsca upamiętniające polsko-węgierską przyjaźń, a także muzea opowiadające o trudnych czasach socjalizmu. Wzruszającym momentem była wizyta w House of Terror, która stała się okazją do refleksji nad dramatami historii i odpowiedzialnością za pokój we współczesnym świecie.
Kolejne dni upłynęły pod znakiem wymiany kulturowej. Nasi uczniowie poznawali węgierską kulturę oraz unikalne aspekty życia codziennego w ich rodzinach. Nie zabrakło także warsztatów storytellingowych, podczas których młodzież dzieliła się rodzinnymi opowieściami, legendami i osobistymi historiami, tworząc wspólnie „Ścianę Pamięci” – pełną rysunków i zapisków o przodkach, korzeniach i doświadczeniach wyniesionych z domu.
Ważnym elementem wyjazdu była również wizyta w Memento Park – muzeum pod gołym niebem, w którym znajdują się pomniki z czasów komunizmu. Spotkanie z tą trudną historią stało się punktem wyjścia do rozmów o wolności i znaczeniu demokracji w życiu młodych ludzi.
Na zakończenie wszyscy uczestnicy podzielili się swoimi refleksjami – o tym, czego się nauczyli, co było dla nich najważniejsze i jak zmieniło się ich postrzeganie Węgier, Polski oraz samej idei współpracy międzynarodowej. Dla wielu była to pierwsza w życiu wymiana, a dla innych – pierwsza okazja, by zaprezentować swoją kulturę przed tak szeroką publicznością.
Projekt „Culture code? 3xC! From common past to common future” pokazał, że budowanie mostów między narodami nie jest pustym sloganem, lecz rzeczywistą potrzebą i pięknym doświadczeniem, które kształtuje młodych ludzi jako otwartych, empatycznych i świadomych Europejczyków.
Dziękujemy Funduszowi Wyszehradzkiemu za dofinansowanie, naszym partnerom z Węgier za ciepłe przyjęcie, a uczniom za ich zaangażowanie, kreatywność i gotowość do bycia ambasadorami polskiej kultury.
„Culture code? 3xC!” – węgierscy uczniowie w naszej szkole. Razem o wspólnej historii i przyszłości Europy
Kilka tygodni po naszej wizycie w Budapeszcie to my mieliśmy zaszczyt gościć w Polsce grupę młodzieży węgierskiej w ramach projektu „Culture code? 3xC! From common past to common future” realizowanego dzięki dofinansowaniu z Funduszu Wyszehradzkiego. Był to intensywny tydzień pełen warsztatów, spotkań z ekspertami i lokalnymi władzami oraz poznawania polskiej kultury od środka.
Projekt rozpoczęliśmy od uroczystego powitania, podczas którego węgierska grupa spotkała się z burmistrzem Miasta i Gminy Piaseczno, Danielem Putkiewiczem. Był to ważny gest podkreślający, jak istotne jest budowanie relacji i współpracy międzynarodowej już od najmłodszych lat.
Kolejnym etapem był projekt muzyczny „Let’s sing a song”, podczas którego młodzież tworzyła zwrotki piosenki oraz nagrywała videoclip opowiadający o wartościach młodego pokolenia w krajach Grupy Wyszehradzkiej. Pod okiem Pana Krystiana Jędrzejczyka powstały wspaniałe utwory pokazujące, jak podobne marzenia i ideały mają uczniowie z Polski i Węgier.
Podczas wizyty uczniowie wzięli udział w wielu warsztatach, m.in. tworzenia podcastu o demokracji i dezinformacji medialnej oraz debacie na temat przyszłości Europy Środkowej. Rozmawiali o wydarzeniach z Wyszehradu z 1335 roku, współpracy państw V4 i wyzwaniach, które stoją dziś przed naszym regionem. Była to ważna lekcja edukacji obywatelskiej i historycznej, ale również rozwijania umiejętności krytycznego myślenia i formułowania argumentów.
Nie zabrakło też poznawania polskiej kultury – młodzież odwiedziła Zamek Królewski w Warszawie oraz Wilanów, a także Ogród Saski. Jednym z najważniejszych punktów programu była wizyta na Uniwersytecie Warszawskim, gdzie młodzież wysłuchała wykładu doktora Spasimira Domaradzkiego na temat stereotypów, kodów kulturowych i globalnej polityki, w tym wyzwań związanych z migracją oraz tożsamością młodych obywateli Europy Wschodniej. Uczniowie mieli okazję zadawać pytania i otwarcie dyskutować o roli tolerancji i empatii we współczesnym świecie.
Podczas pobytu w Polsce nie mogło zabraknąć spotkania z wybitnym Polakiem. Na zakończenie tygodnia uczniowie wzięli udział w warsztacie muzycznym „Liszt and Chopin – Great Romantic Friends” oraz odwiedzili Muzeum Fryderyka Chopina, poznając twórczość kompozytora, który łączy nasze kultury w muzycznej historii Europy.
Projekt zakończyliśmy wzruszającą ceremonią pożegnalną, podczas której młodzież dzieliła się swoimi refleksjami, wrażeniami i tym, jak bardzo zmieniło się ich spojrzenie na Polskę, Węgry i wspólną europejską przeszłość oraz przyszłość.
„Culture code? 3xC! From common past to common future” to projekt, który pokazał, że prawdziwa edukacja nie kończy się w szkolnych murach – zaczyna się wtedy, gdy spotykamy innych ludzi, rozmawiamy i budujemy mosty ponad granicami. Dziękujemy Funduszowi Wyszehradzkiemu za wsparcie, władzom Miasta i Gminy Piaseczno za otwartość oraz wszystkim nauczycielom i rodzinom za zaangażowanie w tworzenie tego wyjątkowego tygodnia.
Kaja Ruszkowska
Koordynator projektu
